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原帖由 村上秋树 于 2011-1-10 23:54 发表
这一切都是因为权力控制着教育的后果。
权力不控制教育（尤其是大学）吧，高层怕再闹出20年的事；控制吧，就是现在这幅局面——教育行政化、学术抄袭化、师生堕落化、收费商业化。

只有实行教授治校，才有可能解 ...

楼主说的极好，只是教授也需要精挑细选啊，现在的教授哪里算是教授，充其量就是叫兽而已。在学校里面这些所谓的教授，哪个不是在上课的时候门庭稀少。为什么？因为他们既没有高尚的品德去吸引学生，也没有扎实的学术去吸引学生，他们有的只是那个即成的称号，一个领着头衔的躯壳而已。再说了，大学生也是受害的产物，在这里浮躁的社会，一切都是浮夸之风。例如，我们这里今年夏天刚发了洪水，堤坝都倒了，良田淹没无数，但我电视台却在那里声声高呼，高呼今年再破以往记录，再创增产高峰。到这里，我已经无力去解释什么了，随之而来的是粮食涨价，不知道在高丰收的时候为什么还会涨价，价值规律的运用在这里已经变得苍白无力。再说就业，多少官二代，富二代，从来不为工作劳烦，一毕业就有公务员的位置等着过去，国企等着进去。而其他的人却要在苛刻的环境中挣扎不已，整一个无处话凄凉。所以。教育方面的改革也不完全是教授或者体制的改革，而是需要国家行政大面积的换血，如同建国初期一样。但问题是，现在的当局是否有魄力，有实力，有能力。想必各位看官都心中有数。也许当局寄希望在慢慢实行，但，先进民怨已然巨大，安抚手段已经没有多大成效，此刻若是没有外患来袭自然好，倘若再来次战争之类，国家岂不就面临分割之险？现今的人民大众是否还会如同昔日般抛头颅、洒热血？着实令人担忧啊

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这个，上面写错了，其实楼主说的也很好，但我的主要意思是说我引用的那位兄弟说的更好